W6 2020/11/12 星期四
早安，今天午餐是豬肉炒年糕！
為了讓孩子們好入口，我昨晚先把年糕切成一口大小，方便他們咀嚼食用。這醬香十足的豬肉炒年糕，午餐會很有飽足感。
說故事時間
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小圈圈生氣了😡
自圈圈上小學以來，從來沒有看他放學後這麼難過，生氣還哭了！
「S都不Share 朋友」他氣得脹紅了臉，身體傾斜的坐在前座,雙腳幾乎踹上了我的擋風玻璃。
今天放學去接孩子的時候，他就這麼氣呼呼地上了車，不停的說著同一句話，
圈圈個性好脾氣好，會讓他這麼生氣，一定是受了不小的委屈。
我呼籲他先冷靜下來，再好好說話，畢竟我手裡握著方向盤，不想被他的情緒影響安全。
經過他的敘述之後，生氣的原因是
「電腦課老師說自己找同學兩人一組完成期末作業，他的另外兩個好朋友直接湊成一組，將他摒棄在外，他生氣的是上次S已經和L同組過了，他這次也想和L一組，跟S商量未果，最後他只能跟班上大家都不願跟他一組的小調皮成一組」
故事說完，已經回到家中，他仍舊鬧脾氣，還對我吼了幾聲，我把車子停進車庫，沒說什麼，女兒下了車，我下了車，不管他要留在車上還是下車。
過了幾分鐘，兒子進到屋子，放下書包討抱，當我一抱上他，他就嚎啕大哭了起來，我讓他好好哭了三五分鐘，然後，使出久違的招數，從冰箱拿出一個冰塊讓他含著。
我們說這是「冷靜冰塊」，當他含著冰塊時，就不能開口說話，停止哭泣，冰冷的口感會讓他專注於口裡的冰寒，然後情緒穩定，這招從小就對他們很管用，
可以縮短孩子們大吵大鬧的時間，當然冰塊含在嘴裡時，我還是抱著他，此時他不能說話，便是換我說話的時機。
「圈圈，L不是一個東西，他也不屬於S，你想要跟L一組，你可以自己問他，不用去跟S商量，但如果L選擇了S，那是因為他們上次一組，彼此合作很開心，所以這次還想再一組，那是L的決定，你不需要對S生氣」
冰塊還沒融化，孩子在懷抱裡靜靜的聽，輕輕地點頭，眼淚又滾落下來
「你最後跟C同一組，如果他做得少，你做得多，表示你有機會學到更多，或者是表現更多，以後你還是會遇到這樣的事情，你要學習跟不是好朋友的人也可以一起Team work,爸爸去上班，跟很多人一起做研究，他也不能選喜歡的朋友組team啊,大家都是各自發揮自己厲害的地方，找到解決問題的方法啊。」
他似乎有點釋懷了，嘴裡的冰塊融化了，我牽著他的手走進浴室，調了最舒適的水溫，幫他洗個舒服的澡，頭髮也洗得香香的,自從他學會自己洗澡以來，我大概有一年沒幫他洗澡了，偶爾週末也都是爸爸幫他洗（總整理）。洗完澡後，他已經平復八成，怒氣和委屈已經消平許多，我再煎個他愛的蔥油餅，泡一杯檸檬冰茶給他(我做每一個動作，都刻意又慢又輕柔），他吃了幾口之後，終於再次開口
「媽媽，我電腦作業跟C一組，一開始他有幫忙，後來就跑去玩了，但是後面我還是自己完成了一個很棒的遊戲，我把我們的作業都交出去了，雖然我很生氣，可是我還是有對我的作業負責。]說完又癟嘴。
「哇，你做得比我想像得更好，我以為你生氣就亂作一通耶」
圈圈搖搖頭「我喜歡電腦課, 我也喜歡那個作業，我只是不喜歡C跟我一組，我不會因為生氣就亂作一通」
「兒子，你以後還會再遇到這樣的事，你要學著跟不一樣的組員開心的合作，我們不可能總是可以跟自己的好朋友一組，你知道嗎？」
圈圈點點頭「我知道了, 可能我下次還是會生氣，但是你說的我知道了」
希望圈圈今天可以開開心心的去上學。
祝大家有美好的一天。
**註：冰塊🧊冷靜法，一定是要「冰塊」，不能給冰棒或冰淇淋喔，甜的會讓他們無法專心聽你說話。
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